难忘恩师作文

难忘恩师作文通用13篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的难忘恩师作文，希望能够帮助到大家。

时光飞逝，转眼间，六年的小学生活就要结束了。漫步在校园，看着与我们一起茁壮成长的挺拔的小树，看着绿茵茵的草地、熟悉的跑道，看着操场上尽情玩耍的小伙伴们，回忆犹如一桢桢画面浮现在我的脑海里。回首六年，有太多难以忘怀的记忆，忘不了美丽的校园，忘不了亲爱的同学，最忘不了的还是敬爱的老师们。

贺老师——我们的语文老师，一位典型的江南气质美女：小巧玲珑的身材，一双明亮的眼睛透着智慧的光芒，乌黑亮丽的头发，自然地披在肩上，端庄美丽。每天早上，贺老师都会提前来到教室，让同学们大声朗读课文和《书韵悠悠》中的文章。有空时还会给我们讲有趣的古文，赏析一些经典美文，让我们浸润在中华博大的文化中，并从中明白一些人生哲理。日复一日，从未间断。上课时贺老师总能把一些深奥难懂的问题用很简洁的语言讲得通俗易懂。别看贺老师温柔似水，上课时却是让同学们又敬又怕。有时她讲解完问题后，会忽然“杀”一个“回马枪”，不听讲的同学一定会被她“杀”个措手不及、狼狈不堪。记得有一次，我上课开小差了，等我回过神来后，只见贺老师快速地扫视了教室一遍，我被逮了个正着。贺老师问了我一个问题，我支支吾吾回答不上。于是，我辛辛苦苦赚来的登在黑板上以示表扬的“红名字”，被贺老师无情地刷掉了。

罗老师——我们的班主任兼数学老师，一位严肃认真的老师。有时上课铃响了，教室里还吵吵闹闹的。忽然坐在前排的某位同学看到了罗老师走出办公室的身影，那位同学大叫道：“罗老师来了！”全班顿时安静下来。罗老师进入教室后，先扫视了教室一周，看看没有讲小话的，脸上露出了满意的笑容。课堂上，罗老师在讲题时，总是火眼金睛地扫视着每个角落，只要谁让罗老师逮住了，可免不了一番苦口婆心的教训。但你不知道“刀子嘴、豆腐心”的罗老师其实是非常温柔、体贴的。记得一次跳“八字”绳比赛，我们班上场了。当队员们累得快不行了的时候，罗老师在一旁用嘶哑的声音鼓励着：“同学们加油！来，跟着老师的节奏来跳，老师相信你们一定能行！”罗老师用她那嘶哑的但铿锵有力的声音数着：“一、二、三、四……”那声音好像给队员们带来了力量，最终我们班得到了第二名的好成绩。同学们都非常惋惜，可罗老师却温柔地说：“没事，努力了就行。休息一会儿，再喝点水，老师帮你们买了包子。”望着热气腾腾的包子，队员们的眼睛都湿润了。

教我们的还有平易近人的Miss许，幽默风趣的邱校长，球技高超的张老师……这些一路教导我们、呵护我们成长的老师们，他们都让我终身难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”仔细回想，老师们为我们做了太多太多……花草忘不了太阳的恩情，鱼儿忘不了水的恩情，白云忘不了蓝天的恩情，而我忘不了我敬爱的老师们的恩情。

已经很久不曾见过老师，也不知他现在还好吗。自从几年前他离开之后，就再也没有见过他的踪影，没有听说过他的消息。老师就像一片淡淡的云彩，轻轻地飘来，又轻轻地飘走了。还有多少人能够记得他？或许太少。我却还一然记得，那天老师向我们告别时，他脸上的微笑，以及那雪地中一串通向远方的深深足迹

难忘呵，我崇敬的恩师！尽管他已离别很久了，可我却怎能忘得了？无论是在铅云低重，雪花悄坠之机，还是在烈日当空，热风频摇之时，只要能瞧见老师嘴角的一丝微笑，那淡淡的微笑，如同春日里的轻风，拂过心扉，给了我无限的鼓励，无限的力量。老师也常常很严肃，可那并不令我感到害怕，甚至觉得亲切，因为此刻老师就像我的父亲一样，只要我能够说些俏皮的话，他的眉毛就会舒展开来，和我们一起笑得开心，笑得舒畅。

老师教授了我们很多东西，知识，技巧，真理，其实最重要的是正气。不过说实话，老师并没有告诉我们什么叫“正气”，更没有教过我们如何拥有正气。但我们能体会得到，理解得到，甚至看得到，听得到，感受得到。我们看到，正气就写在老师那一双炯然生威的眼睛里我们听到，正气就响在老师对那些恶徒小人深刻愤怒的斥责中我们感受到，正气就溶入老师那伟岸魁梧的凛然身躯内。老师传授的知识，技巧真理，在别人那里，我们也许也能学到，可是这正气，却惟有我的恩师啊，才能赋予我们的！

我难忘老师的喜，难忘老师的悲，难忘老师的苦。我常常在睡梦中听见老师那震撼河山的长啸，醒来时却毫无踪迹或者在回忆里望见老师孤独寂寞的身影，然而抹一抹眼睛，再也看不见什么。至今我也不知老师心中深藏的那个秘密以及老师渺茫的过去。可是也许正多了这一切，我更加难忘老师，不仅难忘老师的恩情，还难忘老师自有的经历，虽然那并不为我所知道。

还记的那一天，不知什么原因，老师忽然要走了。他说他本来就来得匆匆，自然去得匆匆。可我想这么多年的相处和老师的关怀照顾，难道可以像流水一般去得匆匆么？不能。然而我也无法将老师留下来，他真的要离开我们了，我只有想别人一样拥抱着老师的头颈，再在他的肩上落下惜别的泪水。老师紧紧地抱了我很久，我似乎也感觉到有热泪滴在我的身上。我多么希望时间能够永远停留在这一刻。老师拍了拍我的肩，然后微笑着，在狂乱的风雪中远去。“老师，还会回么？”我大声呼喊着。我猛然看见老师回头，就在那一瞬，他以往坚定的目光竟有些迷惘了，甚至隐藏着痛苦与悲哀，可是他又转过头，大步迈向前方了。

我只记得我当时呼喊着，奋力挣脱别人的手，冲入茫茫的雪地，拼命想追寻老师的足迹，可是，一切都被可恶的风雪遮掩了，连老师的身影，也再也望不见了，几年过去了，老师一直音讯全无。老师，您还记得我们吗？您难道已忘了这片曾经收留您多年的土地了吗？老师，您一定不会忘记的。那么，您既然还记得我们，记得这片您所深深眷念的土地，您就快些回来吧！您千万要回来啊！

记忆的长河中有许多地方值得留恋，但最使我难忘的是那些倾注了老师无数心血的评语。在临近毕业的日子里，我们把这些评语剪裁下来，做成了一本“恩师语录”。这些语录，记载了我们三年来学习中的点点滴滴，渗透着恩师对我们不倦的教诲。

这些或长或短的语录，字迹或许有些潦草，偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的痕迹，但每次品味，总会陶醉其中。这种感觉，就像欣赏一首小诗一般，越琢磨越有味道。

那如行云般潇洒的字迹，虽然不能与大家相比，但也是自成一体，洋洋洒洒，一气呵成，

让我们情不自禁地赞叹，不由自主地模仿。

再看看那些多变的言语，有的严肃认真，有的又幽默开朗；有的平易近人，有的又令人深思。无论是批评还是赞扬，对我们都是极大的启迪。阅读这些既通俗又充满哲理的语言，就像一阵鼓点叩击着我的心房。

“智者千 ……此处隐藏8320个字……宝慧，九十分。我心中窃喜，因为我没让您失望；没让您为我伤心；没让您黯淡神伤！

赵老师，您还记得您鼓励我那次吗？我深深记在心中，从不曾忘怀，那次考试，语文数学总分一百五十分，我考了一百一十分。我在班里排名一落千丈，我无法接受这个分数，因为我想起昔日的辉煌，那时的我多么不可一世！我的眼泪像断线珍珠般掉了下来，您安慰我说：“这次考得不好，是发挥失常，是金子总会发光的……”这些话像阵风吹散我心中的阴霾。下午，您找我谈话，说二十三号是入围考试，不要有心理压力，好好考！终于，我不负您的期望，进了入围圈！您笑得多灿烂！从此，我学会坦然面对分数，只要尽力了，终将无悔！

赵老师，您还记得那天傍晚我去看您吗？那天傍晚，彩霞是如此绚烂！可我去了办公室找不到您，又去了教室，没有一个人！我害怕了，心想：数学老师已不在这教书了，您也不在了，这个班终究是散了！看着这物是人非的教室，我不禁泪眼朦胧，但心存侥幸，不信您已离开，执拗地走着。走到通往宿舍楼梯上，看见了您，我破涕为笑，心中十分欢喜。转眼间，该离开阔别已久的学校，不舍也无可奈何。在公交车上，彩霞依旧那么红，那么绚烂……

“总以为离毕业遥遥无期，转眼间各奔东西……”听见这首歌，我心中万般不是滋味，有无奈，有悲伤，但更多的是思念。赵老师，您现在好吗？您是否知道有一个学生在思念这您？思念着您的笑容；思念着您幽默搞笑的话语；思念着您读书悦耳的声音！您是否有一个学生因为补课不能去看您的无奈与辛酸；您是否知道有一个学生还为您作了一首诗：

忧愁

刻骨恩情怎能忘，谁说杜康能解忧？

恩师笑语何时见，可怜桃李几多愁！

思念之水如黄河，忧愁之泪似长江。

夜深人静打湿枕，怎能诉尽恩师情？

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是端庄大方，对待学生和蔼可亲，生动形象的讲课风格让我们敬佩，她就是我的数学老师——战老师。战老师年近五十，她的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。

战老师教课方式与其他老师迥然不同。课堂上总是联系实际生活，鼓励我们动手实践，尝试让我们做个“小老师”，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。

战老师对自己的工作非常认真、扎实。不论我们的家庭作业和正规作业他都要求我们认真书写，养成良好的书写习惯，每次我们交上去的作业，她都认真批改。我们班级的作业一直是兄弟班级的榜样。

那一次，学校的数学老师们来听我们班上的数学课，一切都开始了，老师绘声绘色地描述着，生动地叙述，流利的语言，让同学们听了好像都入了迷。这时，老师冷不防提出了一个问题，个别同学一听脑子动得快，举起了手，我也想到了答案，但却犹豫不决，手刚举到半空又马上缩回来，这时，脑子里一片混乱，心里也很紧张。我东张西望，看到大部分同学都把手举了起来，我才将手慢慢举起，可转念一想，唉，还是算了吧，说错了，多丢人啊！这时，心里仿佛有两个小矮人，一个小矮人说：“何必要回答这一道题，以后有的是机会，说错了多丢人啊。”而另一个小矮人说：“失败乃成功之母，不用怕，你说错了没有关系，这样老师才知道你不会啊，这样你就有更好的机会去改正。”我的心里更是十五个吊桶打水——七上八下。我急得头上直冒汗，老师的火眼金睛好像看透了我的心思，对大家说：“说错了没有关系，老师会帮你纠正。”我听后，鼓起勇气，把手举得高高的，老师看见了，立刻点了我的名，我回答完问题后，同学们热烈鼓掌，下课了，同学们飞奔出教室门口，数学老师找我单独到办公室，“积极举手发言，可以使头脑更灵活，开发智力，培养自己的能力。另一方面，你要知道做事一定要勇往直前，人生的每个第一都是可贵的，抓住它，把握它，你就可以成功，老师相信你一定行！”老师意味深长地说。听了老师的一番教导，我真正明白了很多很多。从此，在今后的课堂上我会毫不犹豫的举手发言。

因为战老师的到来，让我们班的学习进步了；因为战老师的到来，让我明白了该如何做人；因为战老师的到来，我才能有今天的进步。我感激战老师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时，总忘不了战老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。

“自打踏入院校的门槛，大家就日常生活在教师的身旁，从一个爱闹的小孩，变为一个有专业知识的青少年……”姥姥教我唱的这歌，转动了我记忆力的吉他琴弦，打开了我记忆力的大门口！

曾记得我第一天踏入潘南中小学大门口的情况下，是她牵着我的把手我领进课室，当我们怯生生的凝望她的情况下，是她给了我信心和胆量，她便是教了我五年数学课的教导主任——闫老师。

闫老师中等水平个子，体形均匀，一头乌亮的齐肩发，嫩白的鹅蛋脸，弯弯曲曲细眉下，一双亮得像平静的水面的双眼，流露一种古典风格，俊俏挺括的鼻部发布着一副眼镜，显示信息出她的娴雅和博学多才。五年来，闫老师帮我留有了刻骨铭心的印像，看待工作标准严苛，看待课堂教学十分认真细致，看待学员关怀严格，暗地里大家悄悄地称她为“严”教师。

闫老师的数学教学生动有趣、如同看韩剧，她做的PPT里，小猴、小白兔等动画人物把枯燥乏味的数据变为栩栩如生的小故事游戏，伴随着她娓娓动听的解读，明确提出的难题也一个然后一个，不能容忍你观念走神，此刻全体同学便会像吃完兴奋药一样，蜂拥而至地竞答难题，另外也明确提出自身的疑惑……闫老师一直能十分认真细致地解疑释惑，评价每一个回答，绝不放过每一个关键点。

闫老师有时也很“严格”，她的双眼像X光一样可以把人的表面看透，仿佛能了解你的内心深处。她要生起气来，讲话声音速度迅速，指责起人来句句戳心直接了当，给你百口莫辩，仅有低下头听训的份儿。

也曾还记得闫老师校园内机构的《经典诵读》、合唱比赛主题活动中，为大家搞好后勤管理，让我们分配队型、排演、续水，为大家给油，促使大家自信心暴增，得到了该校第一名！你瞧，闫老师扎着高马尾和我们一起踢毽、跳蝇、玩游戏……。锻炼身体的话上为大家给油喊得最响的是她，让我们买水的是她，高兴得最开朗的還是她……

“未来会有那么一天，我们要走的太远太远，道别了敬爱的老师，道别了大家了解的校园内……”优美的旋律切断了我的心绪。弹指一挥间，五年过去，我在一个爱闹的小孩，变成了一个有专业知识、懂礼仪知识的青少年！从一个懵懂无知的小孩发展为五·六班的组长、少先队的中队长，数次得到省部级、地市级、省市级和院校的各种各样荣誉奖，这一点一滴的发展莫不渗入着老师们的血汗钱，更离不了闫老师的用心培养和严格管理。

“带著教师真切的期待，去把少年时期的理想化完成，到那时大家的想念，还能飞到教师的身旁。”歌唱唱出了我的心声。五年来，闫老师不但是我的老师，更好像我妈妈，我还在她的庇佑下长出了丰腴的翅膀，就需要离去她的怀里踏入另一个台阶，我不想忘记牵着我手帮我指明方向的师恩，难以忘怀师恩那两鬓出现的两根白头发，那匆匆忙忙的影子，那溫暖贴心的话语……